大規模で評判の良いビジネススクールに新しく来た助教授のアーニー・バディング。当初彼は自分が担当するクラスの学習意欲と授業参加のレベルの高さに感銘を受けていたが、2学期に入ると、彼が変わらず行う授業の準備とクラスの生徒の予習に開きが出てきたことに気づき始めた。このケースは、一年を通して低下していったクラスの態度に対するアーニーの認知と、状況を改善しようとする様々な試みについて詳細を記するものである。 Details an instructor's attempt to motivate his section to raise its classroom performance standards. Outlines the situation when the section was performing well, the decline in standards, the action the professor took to revise the situation, and the final outcome.

【書誌情報】

ページ数：11ページ

サイズ：A4

商品番号：HBSP-320J04

発行日：1980/10/1

登録日：2020/4/8